Wie entstehen Blockaden?

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„Hinter dem Stress liegen die Talente.“
Ludwig Koneberg

Wie entstehen Blockaden?

Wer? Wann? Wie? Wo? und Warum? man in einer Stresssituation ist, ist von Person zu Person unterschiedlich und hängt von vorangegangenen Erlebnissen ab.

Die akute Stressreaktion hat sich im Laufe der Evolution entwickelt. In früheren Lebenssituationen war es notwendig in Gefahrensituationen schnell zu reagieren. Es folgte Flucht oder Kampf! In der heutigen Zeit sind dies keine angebrachten Reaktionen mehr. Weiters können uns stressende Situationen zeitlich schnell hintereinander folgen, was zu Dauerstress führen kann.

In Flucht- oder Kampfsituationen ist es dem menschlichen Gehirn nicht mehr möglich auf die jüngeren Gehirnbereiche zuzugreifen die für die Vernunftsteuerung, für das Überlegen und das zielgerichtete Handeln zuständig sind. Die Gehirnvernetzung ist blockiert. Stress erzeugt einseitige Reaktionen!

Zeichen für Blockaden sind

„Brett vorm Kopf“

„Blackout“

„Kurzschluss“

„Auf der Stelle treten“

„Immer das Gleiche probieren und keine Lösung finden.“

„Seine Talente und Fähigkeiten nicht zeigen können.“

…

„Blockade
ist der verzweifelte Versuch,
ein Problem durch
<<Mehr vom Selben>>
zu lösen.“
Ludwig Koneberg

Ich suche Hilfe durch …

Evolutionspädagogik

Cranio

Bin für alles offen

Ich suche Hilfe für …

mich

mein Kind

Geschlecht?

männlich

weiblich

Alter?

Baby

Kind

Jugendlich

Erwachsen

Es handelt sich um ein …

Lernproblem

Körperliches Problem

Stressproblem

Sonstiges

Handelt es sich um …

Lese-, Rechtschreibproblem

Rechenproblem

Sonstiges

Handelt es sich um …

Hyperaktivität

Teilnahmslosigkeit

Sonstiges

Handelt es sich um …

Dauerstress

Prüfungsstress / Lernstress

Sonstiges?

Kontaktdaten

Was tun bei Blockaden?

Bewegung ist der Schlüssel zum Erfolg!
Mit Hilfe des kinesiologischen Muskeltests spüren wir die Blockaden auf und lösen sie über die Bewegungsübungen der Evolutionspädagogik®.

„Lernen hat mit Bewegung zu tun. Dreidimensionales Denken erfordert dreidimensionales Bewegen. Denken und Bewegen sind eins.“

Das Gehirn hört nie auf sich zu verändern und weiterzuentwickeln. Störungen können lebenslang ausgeglichen werden.

Zufriedene Kunden

Meine Rechtschreibung verbessert sich nun endlich und ich kann jetzt zum Glück in eine Fachschule wechseln, was mein großes Ziel war. Vorher wäre aufgrund meiner Noten nur das Poly für mein 9. Schuljahr möglich gewesen.
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Simon, 14 Jahre

Schüler

Dann besuchte ich Ursula, sie zeigte mir Übungen und die mache ich jetzt immer vor der Schularbeit. Und siehe da, jetzt kann ich`s! Ich schreibe gute Noten! Meine Eltern und ich sind echt erleichtert und sogar mein Lehrer freut sich mit mir!
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Christina, 12 Jahre

Schülerin

Nach nur zwei Terminen bei Ursula ging das Schreiben gleich viel leichter. Zusätzlich bin ich in Stresssituationen viel entspannter und gelassener und gleichzeitig viel konzentrierter und fokussierter. Das ermöglicht mir mein Leistungsniveau besser abzurufen und wenn notwendig wiederhole ich die Übungen ganz einfach selbst.
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Bernd, 38 Jahre

Angestellter

Nach den tollen Spielen bei dir, war plötzlich einiges anders. Ich konnte mich auf eine Sache besser konzentrieren. Ich merke mir viel aus dem Unterricht, hab auch mehr Ordnung im Heft und komme mit meinen Aufgaben besser zurecht. Meiner Lehrerin ist das auch aufgefallen. Ich freue mich sehr darüber!
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Julia, 8 Jahre

Schülerin

Schon als wir mit dem Auto nach Hause fuhren, wollte sie wissen, wie das sein kann, dass der Körper etwas weiß. Meine analytische im Zeichen der Jungfrau Geborene! ich hab ihr so gut es ging, das mit dem "Bauchgefühl" erklärt und auch, dass man seinem Körper und den Regungen vertrauen kann.
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Johanna, 11 Jahre

Schülerin

Unter Tränen konnte ich Ursula alles erzählen und fühlte mich sofort wohl in ihrer Praxis. Die Übung die sie mir zeigte, war anfangs schwierig und nach und nach löste sie meine Blockaden. In Stresssituationen kann ich nun klarer handeln, bin besser organisiert und freue mich, ohne Reue, etwas mit Freunden zu unternehmen.
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Victoria, 18 Jahre

Schülerin

Was aber am Bemerkenswertesten ist. Bei der vorletzten Ansage Ende April hatte Sophie noch 7 Fehler. Die Ansage von letzter Woche hat sie mit Null-Fehler gemeistert.
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Sophie, 8 Jahre

Schülerin

seit dem letzten Termin bei Ihnen schläft Moritz in seinem Bett in seinem Zimmer.
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Moritz, 8 Jahre

Schüler

Danke für den tollen Workshop!

Vor allem die Übungen für meine Lernpausen haben mir sehr gut gefallen und das Trommeln.
Es war sehr entspannend. Die Lerntipps finde ich auch sehr lustig.
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Sara, 12 Jahre

Schülerin

Den Mädels hat es soooooo gut gefallen, wollten heute gleich wieder zu dir fahren, Danke
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Saphira und Saniah

Schulanfänger - Workshop

  • 4852 Weyregg, Zimmerbergweg 9